Presidente se despide de Chiloé revisando proyectos educativos
Asegurando que regresará antes que termine su mandato y comprometiendo "saldar brechas" de cara al Bicentenario de la Anexión del Archipiélago al territorio nacional terminó la gira de tres días de Gabriel Boric.
En la isla Quinchao terminó la gira de tres días del Presidente Gabriel Boric en la provincia. Obras destinadas a eficiencia energética y a mejoramiento de un recinto rural que suman cerca de 750 millones de pesos fueron las que conoció en mandatario en su última jornada en Chiloé.
La Escuela Teresa Cárdenas de Paredes, en Villa Quinchao, fue el punto de partida de la jornada. Allí fue inaugurado el proyecto "Mejor Escuela" que consideró una inversión cercana a los 300 millones de pesos destinado a la eficiencia energética del establecimiento que tiene una matrícula de 90 alumnos que cursan de primero a octavo básico.
Más tarde se dirigió a la comuna vecina, Curaco de Vélez, para en el sector de Huyar Alto, poner la primera piedra de una iniciativa de mejoramiento integral del recinto de esta localidad por 450 millones de pesos, que también incluye nuevo mobiliario. Un plazo de siete meses consideran estas obras de la escuela que tiene una data de 41 años.
Junto con recordar que el 70% del territorio de Chile es rural, pero que la mayor concentración de población está en las áreas urbanas, el mandatario agregó que eso hace que muchas veces desde puntos como Santiago se desconozca las dificultades que representa vivir en la ruralidad.
"Cuando uno entrega dignidad es que hace sentido esta pega. Este programa, el programa "Mejor Escuela" es impulsado por el Ministerio de Energía y se propuso dar una respuesta distinta a estos problemas que afectan a mucha escuelas rurales a lo largo de Chile: tener un plan integral que haga más eficiente el uso de energía abaratando costos, con foco en el acondicionamiento térmico", puntualizó Boric.
Asimismo, expresó que "vivir en una zona aislada no significa que no se les escuche, los estamos escuchando y ustedes pueden hacer sentir su voz fuerte en todo Chile y el mundo; por ello, es una alegría ver cómo los lugares apartados surgen con política de Estado".
El Presidente también destacó en la comuna de Curaco de Vélez, en el inicio de los trabajos de mejoramiento de la Escuela de Huyar Alto, que "en estos lugares recónditos, en estas islas sobre islas, nosotros nos emocionamos y estamos agradecidos de cómo ustedes construyen país, cómo ustedes construyen Chile".
El jefe de Estado sumó que "esto es parte de un programa más amplio de reactivación educativa que es el programa Seamos Comunidad, que estamos mejorando la infraestructura de colegios y liceos alrededor de Chile".
De esta forma, el Presidente agregó que "estamos finalizando esta primera visita a Chiloé, que no va a ser la última; han sido tres días muy intensos, en los que he podido recorrer diversas comunas, sectores rurales, sector urbanos, conversar con las autoridades, con los alcaldes de nueve de las diez comunas de la provincia, conversar con empresarios locales, con nuestros equipos, pero también con el pueblo, con las artesanas, con los sindicatos, del colegio de profes y es bonito y emocionante cómo entre todos construimos Chile".
También comprometió que "mi intención es saldar esas brechas y poder mejorar esas brechas de cara al Bicentenario; sabemos que el Bicentenario de la Anexión de Chiloé a la República de Chile es tremendamente importante y en enero de 2026 espero que hayamos cumplido con mejorar la calidad de vida de los habitantes de la provincia.
Protagonistas
Laura Provoste, directora de la escuela quinchaína, indicó que "es un honor que el Presidente de la República venga a esta escuela, considerando que es la segunda visita presidencial que hay en este colegio. Este proyecto es muy pertinente a la zona climática, nuestros estudiantes vienen de distintas partes de la isla, son transportados a través del sistema subsidiado".
Además, la docente destacó que "este proyecto es un envolvente de energía que conserva el calor. Nosotros anteriormente, con otros esfuerzos, se adquirió una caldera a pellet; esto es coherente con este emblemático proyecto, la escuela quedó preciosa y viene a traer calidez con la misma que educamos nosotros".
En la vecina comuna, Ana María Gallardo, profesora de la Escuela de Huyar Alto, mencionó que "cada día al cruzar el umbral de la escuela me embarga una profunda sensación de propósito. Aquí en el corazón de Chiloé más que matemáticas o historia enseñamos sueños, esperanza y comunidad. Nos esforzamos no solo por brindarles educación, sino que también un refugio, un lugar donde puedan ser ellos mismos".
Ministro
Acompañando al Presidente como parte de su gira que consideró seis comunas de la provincia, el ministro de Educación, Nicolás Cataldo, formó parte de ambas actividades en la isla de Quinchao, instancias en las que destacó lo que representará para los alumnos los mejoramientos de ambos establecimientos.
"Son todos elementos que buscan darle dignidad a estudiantes y también a la comunidad educativa: profesores, asistentes de la educación que se desempeñan en zonas tan alejadas como estas", argumentó el secretario de Estado.
Antes de iniciar sus actividades oficiales de su último día de agenda en Chiloé, al igual que como lo hizo en Coquimbo, conversó con un medio de comunicación local. En Radio Chiloé, el mandatario habló de distintos temas y mientras destacaba el impacto que tendrá el Puente Chacao en el turismo y enumeraba otros puntos de atracción en el país, nombró a los moáis de Rapa Nui y sumó "que nos devuelvan el moái los ingleses", lo que generó repercusión en la prensa nacional e internacional, por la campaña iniciada por chilenos en las redes sociales sobre el Museo Británico en el que se exhibe el Hoa Hakananai'a, para que sea devuelto.